La burgesia alacantina al segle XIX. “L’aristocràcia del bacallà” (4t ESO, 1BAT)

La burgesia alacantina al segle XIX. “L’aristocràcia del bacallà”

Les nostres comarques destaquen per la manca d’aigua que no permeté el floriment de l’agricultura, per això Alacant es va projectar sobre la mar. Per ell eixien tota mena de productes propis, destacant el vi, les panses o la barrella, o els vinguts des de Castella i vaixells de tot arreu desembarcaven en ell les seues mercaderies. Una de les principals importacions seria la deles salaons, principalment elbacallà, però també molts altres com la tonyina, el bonítol i més.

Al darrere del bacallà, aliment bàsic de consum de les classe…

Micro-biografia: Amado Granell (4t ESO, 2BAT)

Fa pocs dies ens llevarem amb la notícia que Amado Granell donarà nom a una estació de metro de la Línia 10 de València. Doncs molt bé. València, que lluny. Amado Granell. Qui nassos és aquest paio?

Doncs fora bromes, Amado Granell i Mesado va ser un heroi de la Segona Guerra Mundial, ni més ni menys va ser l’alliberador de París. Bé, no només ell, però sí que va ser el primer a arribar fins al cor de París, fins…

Micro-biografia: Rafael Altamira i Crevea (4t ESO, 2BAT)

Rafael Altamira i Crevea

(Alacant, 1866 – Ciutat de Mèxic, 1951). Va ser escriptor, advocat, professor, historiador, diplomàtic i jurista. Sens dubte un dels alacantins més il·lustres que mai ha hagut.

El va tocar viure una època molt inestable d’Espanya, la I República, la restauració borbònica, la II República i…

El Tio Cuc, sàtira alicantina en valencià (4at ESO)

El Tio Cuc, sàtira alicantina en valencià

Sabíeu que durant la segona meitat del primer terç del segle XX, el diari més llegit i venut en Alacant ciutat i província era escrit en valencià?

Parlem d’El Tio Cuc, setmanari satíric fundat el novembre de 1914 i desaparegut el novembre de 1936, coincidint amb la mort del seu fundador, editor i director, l’alacantí…

Proyecto «Cuéntame cómo pasó» (4º ESO, 2º Bach)

CUÉNTAME CÓMO PASÓ

Este proyecto se originó hace más de 15 años en torno a un grupo de profesoras y profesores de Historia, en Almansa. Años después tuve ocasión de llevarlo a la práctica en el IES Lloixa de Sant Joan d’Alacant, donde actualmente trabajo. Me doy cuenta de que, a pesar del tiempo que ha pasado, el proyecto sigue teniendo vigencia y, modificando y adaptando…